Estimados Alumn@s:
El área de español utiliza este recurso para fortalecer la comunicación entre ustedes y sus profesores. Aquí encontrarán lecturas y videos recomendados, instrumentos con que serán evaluados, indicaciones para trabajos y tareas, material para imprimir que será utilizado en clase, sugerencias de libros y películas, ejercicios, etc. Es importante que consideres que este blog no sustituye las indicaciones de clase por lo que debes permanecer atento a las indicaciones de tu maestro.
Esperamos que este ciclo que inicia este lleno de trabajo, aprendizajes y logros.
Nos vemos en el aula.
sábado, 22 de agosto de 2015
domingo, 21 de junio de 2015
Temario Examen Anual 2°
Contenidos:
1. Ámbito de Estudio. Analizar y
comparar información sobre un tema para escribir artículos.
a) Diferencias entre el artículo de
opinión y los expositivos
b) Características y estructura del
artículo.
2. Ámbito de Literatura. Analizar y
comentar cuentos de la literatura latinoamericana.
a) Extranjerismos e indigenismos
b) Descripción de ambientes y personajes
c) Tipos de narrador
d) Características del comentario
literario
3. Ámbito de Estudio. Participar en
mesas redondas.
a) Características y función de las
mesas redondas.
b) Función del expositor, moderador y
audiencia en las mesas redondas.
c) Estrategias discursivas que se
utilizan para argumentar puntos de vista y persuadir a la audiencia: tipos de
argumentos.
4. Ámbito de Participación Social.
Investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos
hispanohablantes.
a) Regionalismos
b) Los campos semánticos
c) Las tablas comparativas
5. Ámbito de Literatura. Escribir la
biografía de un personaje.
a) Características y función de las
biografías.
b) Tiempo pasado para narrar los sucesos
y el copretérito para describir situaciones de fondo o caracterizar personajes.
c) Expresiones para indicar sucesión y
simultaneidad, y relaciones de causa y efecto.
d) Adjetivos, participios y aposiciones
en la descripción de los personajes.
e) Tipos de descripciones
6. Ámbito de Participación Social.
Analizar y elaborar caricaturas periodísticas.
a) Tipo de mensajes que presentan las caricaturas
(explícitos e implícitos).
b) Figuras retóricas utilizadas: metonimia,
metáfora, simbolización, comparación, antítesis, hipérbole, juego de palabras.
c) Características y función de la
caricatura periodística.
d) Función de las onomatopeyas.
7. Ámbito de Literatura: Reseñar una
novela para promover su lectura.
a) Características y función de la
reseña.
b) Partes y estructura de las reseñas.
8. Participación Social: Leer y escribir
reportajes para su publicación.
a) Qué es un reportaje
b) Diferencias con la noticia
c) Estructura del reportaje y tipos de
reportajes.
sábado, 14 de marzo de 2015
Ganadores del VI Concurso de Declamación
El área de Español hace extensiva la felicitación a los
dieciséis alumnos que participaron en la
final del VI Concurso de Declamación de Secundaria. Agradecemos el entusiasmo,
la dedicación, y el compromiso con que prepararon su poema. Los ganadores en esta
ocasión fueron:
Felicitaciones a todos los participantes por la muestra de
talento que nos han dado. ¡Bravo!
sábado, 7 de marzo de 2015
domingo, 15 de febrero de 2015
VI Concurso de Declamación
Alumn@s:
Están todos invitados a inscribirse en el VI Concurso de Declamación. Den clic en la imagen para leer la convocatoria.
Están todos invitados a inscribirse en el VI Concurso de Declamación. Den clic en la imagen para leer la convocatoria.
domingo, 18 de enero de 2015
Fil 2014
Alumn@s:
Diciembre fue un mes importante
para la sección de secundaria. Los días 4 y 5 visitamos la Feria Internacional
del Libro con los grupos de segundo y tercero. Asistir a la Feria es uno de los
eventos más significativos que se organizan desde el área de español por todo
lo que la FIL conlleva: la oportunidad de asistir a talleres, presentaciones de
libros, conferencias y mesas redondas, adquirir novedades editoriales,
conseguir la firma de nuestros autores favoritos, encontrar el libro que no
conseguíamos, etc.
Visitar la Feria del Libro nos
permite año con año fortalecer el compromiso que la secundaria tiene con la
lectura. Porque no se trata solo de llevar a los chicos de paseo, sino de
permitirles entrar al maravilloso mundo de los libros, permearse de uno de los
eventos culturales más importantes de la ciudad. Darles la oportunidad de
respirar el olor de los libros nuevos desde un pasillo saturado de lectores.
Vivir la experiencia de perderse en el laberinto de editoriales entre las
cuales encontrarán ese libro, justo ese, que concebirá la magia de atraparlos
por horas y horas en la lectura por placer.
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